ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis validitas konstruk tes yang digunakan untuk mengukur perkembangan kemampuan listening siswa SMA/MA. Terdapat tiga tes listening yang sebelumnya telah disusun, yaitu tes listening untuk kelas X, XI, dan XII. Tes listening ini dikembangkan berdasarkan konstruk kemampuan listening dari Bachman (1990) dan Buck (2001). Tes listening yang telah …