NPP 3402152F1000002 | Perpustakaan IIQ An Nur Yogyakarta

Ditemukan 411 dari pencarian Anda melalui kata kunci: subject="pendidikan"

Sort by

Hal. Awal Sebelumnya 1 2 3 4 5 Berikutnya Hal. Akhir

Supervisi Pendidikan Meningkatkan Kualitas Profesionalisme Guru

Komentar Penanda Bagikan

Muslim, Sri Banun

Edisi: Cet.2
ISBN/ISSN: 978-602-8361-33-0
Deskripsi Fisik: xvi + 198hlm.; 20 x 14 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 371.2 SRI s

Edisi: Cet.2
ISBN/ISSN: 978-602-8361-33-0
Deskripsi Fisik: xvi + 198hlm.; 20 x 14 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 371.2 SRI s

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Pendidikan Perempuan

Komentar Penanda Bagikan

Roqib, Moh

Edisi: Cet.1
ISBN/ISSN: 979-9552-59-1
Deskripsi Fisik: xxx + 190hlm.; 14 x 20 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 376 MOH p

Edisi: Cet.1
ISBN/ISSN: 979-9552-59-1
Deskripsi Fisik: xxx + 190hlm.; 14 x 20 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 376 MOH p

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Micro Teaching : Teori & Praktik Pengajaran yang Efektif & Kreatif

Komentar Penanda Bagikan

Arifin, M Barnawi

Edisi: Cet.2
ISBN/ISSN: 978-602-313-037-5
Deskripsi Fisik: 220hlm.; 14,8 x 21 cm
Judul Seri: Teori & Praktik Pengajaran yang Efektif & Kreatif
No. Panggil: 371.1 BAR m

Edisi: Cet.2
ISBN/ISSN: 978-602-313-037-5
Deskripsi Fisik: 220hlm.; 14,8 x 21 cm
Judul Seri: Teori & Praktik Pengajaran yang Efektif & Kreatif
No. Panggil: 371.1 BAR m

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Buku Ajar Psikologi Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus

Komentar Penanda Bagikan

Nur'aeni

Edisi: Cet.2
ISBN/ISSN: 978-602-6697-13-4
Deskripsi Fisik: xii + 166hlm.; 15,5 x 23,5 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 370.15 NUR b

Edisi: Cet.2
ISBN/ISSN: 978-602-6697-13-4
Deskripsi Fisik: xii + 166hlm.; 15,5 x 23,5 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 370.15 NUR b

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Metode Penelitian Pendidikan & Pengembangan

Komentar Penanda Bagikan

Setyosari, Punaji

Edisi: Cet.5
ISBN/ISSN: 978-602-0895-01-7
Deskripsi Fisik: x + 340hlm.; 15 x 23 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 001.42 PUN m

Edisi: Cet.5
ISBN/ISSN: 978-602-0895-01-7
Deskripsi Fisik: x + 340hlm.; 15 x 23 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 001.42 PUN m

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Anatomi Organisasi dan Kepemimpinan Pendidikan : Telaah terhadap Organisasi d…

Komentar Penanda Bagikan

Wahab, Abdul Azis

Edisi: Cet.2
ISBN/ISSN: 978-979-8433-77-1
Deskripsi Fisik: x + 370hlm.; 16 x 24 cm
Judul Seri: Telaah terhadap Organisasi dan Pengelolaan Organisasi Pendidikan
No. Panggil: 378.1 ABD a

Edisi: Cet.2
ISBN/ISSN: 978-979-8433-77-1
Deskripsi Fisik: x + 370hlm.; 16 x 24 cm
Judul Seri: Telaah terhadap Organisasi dan Pengelolaan Organisasi Pendidikan
No. Panggil: 378.1 ABD a

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Tafsir Tarbawi : Nilai-nilai Pendidikan dalam Al-Qur'an

Komentar Penanda Bagikan

Harun, Salman

Edisi: Cet.1
ISBN/ISSN: 978-602-7720-95-4
Deskripsi Fisik: 289hlm.; 21 cm
Judul Seri: Nilai-nilai Pendidikan dalam Al-Qur'an
No. Panggil: 297.13 SAL t

Edisi: Cet.1
ISBN/ISSN: 978-602-7720-95-4
Deskripsi Fisik: 289hlm.; 21 cm
Judul Seri: Nilai-nilai Pendidikan dalam Al-Qur'an
No. Panggil: 297.13 SAL t

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Pendidikan Islam Berbasis Problem Sosial

Komentar Penanda Bagikan

Albarobis, Muhyidin Sutrisno

Edisi: Cet.2
ISBN/ISSN: 978-602-18785-4-5
Deskripsi Fisik: 148hlm.; 14,8 x 21 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 2x7.3 SUT p

Edisi: Cet.2
ISBN/ISSN: 978-602-18785-4-5
Deskripsi Fisik: 148hlm.; 14,8 x 21 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 2x7.3 SUT p

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Pendidikan Islam Integratif : Upaya Mengintegrasikan Kembali Dikotomi Ilmu da…

Komentar Penanda Bagikan

Muliawan, Jasa Ungguh

Edisi: Cet.2
ISBN/ISSN: 979-3721-89-8
Deskripsi Fisik: xvii + 233hlm.; 20,5 x 14 cm
Judul Seri: Upaya Mengintegrasikan Kembali Dikotomi Ilmu dan Pendidikan Islam
No. Panggil: 2x7.3 JAS p

Edisi: Cet.2
ISBN/ISSN: 979-3721-89-8
Deskripsi Fisik: xvii + 233hlm.; 20,5 x 14 cm
Judul Seri: Upaya Mengintegrasikan Kembali Dikotomi Ilmu dan Pendidikan Islam
No. Panggil: 2x7.3 JAS p

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Psikologi Perkembangan dan Pendidikan

Komentar Penanda Bagikan

Saefullah

Edisi: Cet.1
ISBN/ISSN: 978-979-076-315-9
Deskripsi Fisik: x + 396hlm.; 20 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 370.15 SAE p

Edisi: Cet.1
ISBN/ISSN: 978-979-076-315-9
Deskripsi Fisik: x + 396hlm.; 20 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: 370.15 SAE p

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Hal. Awal Sebelumnya 1 2 3 4 5 Berikutnya Hal. Akhir

Ditapis dengan